Lengua: Hemos continuado con las fichas de refuerzo que les sirven para repasar el tema. Llevan para casa unas fichas que les ayudaran a preparar el éxamen del viernes, e incluso les pueden subir nota si las traen bien hechas.
Matemáticas: Tambien hemos realizado fichas de refuerzo. Llevan para casa claculo y problemas, 2 de cada.
Sociales:Hemos trabajado el agua en el paisaje y tambien llevan una ficha.
Naturales: Hemos comentado entre todos los beneficios de los animales, han dado su opinión sobre este punto y algunas han sido muy interesantes, no llevan trabajo de este punto, solo repasar y estudiar un poco lo que llevan del tema. Tal vez sería interesante que tambien hablaseis con ellos sobre ese tema.
Plástica: están realizando el dibujo de su animal favorito.

Hoy, paralelamente a las actividades programadas en las distintas áreas, hemos estado pintando unos carteles para celebrar el "dia de la paz", han estampado sus manos con pintura blanca, y coloreado las letras de una serie de frases que previamente habiamos seleccionado. Con todo ello decoraremos las escaleras del centro. Lo importante es que reflexionen sobre los diferentes mensajes de paz.

Lengua: Hemos trabajado la ortografía ( palabras acabadas en -y), en el cuaderno han hecho la actividad 4, los que no acabaron, tendrán que acabar en casa. Tambien hemos hecho un dictado que ellos mismos han corregido cambiándose los cuadernos.El viernes es el control del tema 7.Tambien tiene que acabar una ficha de expresion escrita "descripción de paisajes".
Matemáticas:Hemos comenzado las fichas de refuerzo, mañana en clase las acabaremos. Para casa solo llevan cálculo (2+,2-,2x) y problemas (hasta el 3).
Sociales: copiar recuadros y hacer actividades pag.50 y 51.

Lengua: Hemos acabado la expresión escrita "Así es....", los que no han acabado deben hacerlo en casa. Esta actividad se mandó el viernes, pero la gran mayoría no la ha tyraido. Hoy deberían ya acabarla. La tarea prevista para hoy era una ficha de refuerzo que tambien tienen que hacer en casa. Esta ficha es para repasar el sustantivo, les servirá para estudiar, ya que el control es el próximo viernes.
Matemáticas: Se ha trabajadp los conceptos de mitad, doble y tercio y han aprendido a calcularlo. Tienen que acabar las act. 3 y 5 pag. 101.
Sociales: Se ha vuelto a explicar los cambios de estado del agua, asi como el ciclo del agua. Se ha hecho un esquema y resumen. LLevan una ficha que les ayudará a estudiar lo que hemos dado.
Naturales. Tambien se ha hecho un esquema de lo dado hasta ahora, y se ha comenzado un resumen que mañana en clase acabaremos. Deberían ir estudiando.

Lengua. Hemos realizado la lectura "El agua del desierto", así como la comprensión lectora correspondiente.En el cuaderno han hecho las actividades 5y6 pag.98, los que no las han terminado deben acabarlas en casa.
Matemáticas:Se ha iniciado el tema con las pag. 94,95,96, comprendiendo el concepto de división como reparto.Se ha hecho una actividad en la pizarra, pero nada en el cuaderno. La tarea que llevan de matemáticas es: del nuevo cuadernillo de cálculo hacer dos sumas, dos restas y dos multiplicaciones.
Sociales: Para recordar las fases del ciclo del agua hemos hecho en clase una expresión escrita que consiste en inventarse un cuento o historia en la que una gotita de agua pase por todas las fases del ciclo. El trabajo es individual, aunque algunos en clase lo han hecho por parejas. Los que no hayan acabado deberían acabarla en casa individualmente.

Tanto en Lengua como en Matemáticas se han realizado las portadas y los índices del tema 7. Los que no han terminado lo harán en casa, también algunos tienen que terminar los problemas del tema 6 de matemáticas. Recuerdo que deben seguir estudiando las tablas de multiplicar.
En Sociales, se ha trabajado el ciclo del agua, tienen que estudiar lo dado hay y repasar lo de la semana pasada.
Al igual en Naturales hemos trabajado sobre la clasificación de los animales según las funciones vitales. Tiene que estudiarlo.
Como ya sabreis el dia 1 de febrero tenemos programada una salida al teatro, para asistir a una obra de teatro en inglés. El motivo de pediros la autorización con tanto tiempo es porque necesitamos concretar una reserva. Si algún niño ha perdido la autorización se la podeis hacer vosotros mismos, poniendo los datos correspondientes. Nombre, dni, nombre del niño, lugar y dia de la salida.

Lengua: hicieron el control del t-6. Despues han hecho una expresión escrita sobre las vacaciones. Los que no han terminado deben acabarla en casa.
Matemáticas: tambien han hecho el control. Algunos no lo han terminado, veremos si el lunes lo acaban. Seguimos estudiando las tablas, seguiré preguntando.
Tanto en sociales como en naturales, es bueno que vayan estudiando, estos temas son muy largos.      Buen finde!!!!!!

Lengua: Tras corregir las actividades del día anterior hemos trabajado la ortografía (el sonido J), para ello tras recordar la norma ortográfica y hacer actividades orales,se ha realizado en clase la actividad 3 y el dictado. Llevan una ficha de refuerzo para casa que les servirá para repasar y estudiar los contenidos de vocabulario y ortografía para el control del viernes.
Matemáticas: Continuamos con las actividades de repaso después de corregir las del día anterior, tienen que tener terminada hasta la 7 (1ªfila) y estudiar las tablas.
Sociales: Se ha vuelto a explicar "el agua y sus estados", creo que lo han entendido, pero sería muy interesante que lo repasasen en casa y de manera práctica, experimentando.

Lengua: Hoy, después de volver a recordar lo que eran las palabras derivadas, hemos pasado a trabajar la gramática, concretamente las clases de sílabas (tónicas y átonas), se han realizado todas las actividades oralmente y tienen que acabar en el cuaderno las actividades 2 y 5  pag. 86-87. El próximo viernes 13 tendremos el control del tema 6, que se empezó antes de las vacaciones, así que tiene que ir estudiando.
Matemáticas: Se ha corregido la tarea de ayer, y han comenzado las actividades de repaso. Tienen que acabar las act. 1,2 y 3 pág.90, pero como eran muy largas, sólo tendrán que hacer la primera fila de cada actividad. Las tablas de multiplicar siguen sin estudiarlas ni saberlas, salvo algunas escepciones. Recuerdo que era la tarea que os aconsejé para las vacaciones. El viernes es el control del tema 6 (Multiplicación), y la próxima semana comenzaremos la división,  si no se saben las tablas tendrán mucha mas dificultad para realizar dichas operaciones de cálculo.
Sociales: Hemos comenzado el tema "El agua en la Tierra", se ha realizado la lectura inicial del tema y oralmente las actividades que corresponden a dicha lectura. Después hemos recordado los estados del agua y los cambios de estado. El tema es bastante extenso por lo que sería conveniente que fuesen estudiando en casa lo que vamos trabajando en clase cada día.

Volvemos a la normalidad!!!!...feliz 2017 a todos y ponemos de nuevo en marcha nuestra maquinaria...aunque estoy segura de que los motores no han parado de funcionar en todo este tiempo, ahora toca conducir...
En Lengua han comentado un poco sobre las vacaciones y han ido presentando los libros y trabajos que han realizado, como no ha dado tiempo a todos, durante estos dias seguiremos con las exposiciones además de continuar con los contenidos del tema 6.
En Matemáticas, hemos repasado todas las tablas, seguiré preguntando todos los dias, y han estado realizando problemas de dos operaciones. Algunos no han terminado, los pueden acabar en casa. Pág.86 y 87, act. 2 y 3.
En Sociales les he presentado el nuevo tema "El agua en la Tierra", se ha realizado el indice en clase, deben hacer el dibujo de portada en casa.
En Naturales, igual que en Sociales, el tema les encanta:L Los animales.