Lengua: El control del tema 11 será mañana, trabajaremos sobre los gentilicios, los posesivos, el uso de la coma, y la entrevista.Tiene pendiente la realización de una entrevista sobre "Los molinos" que servirá de punto de partida para el proyecto de trabajo que vamos a realizar durante las próximas semanas. Hoy, hemos tenido la visita de un cuentacuentos, creo que les ha gustado mucho. Esta actividad se encuentra dentro de las actividades programadas para la celebración del día del libro.
Matemáticas: tendremos el control el miércoles. Como ya sabeis el tema es el reloj y el dinero. Durante estos dias hemos estado trabajando las horas y los minutos en el reloj digital y analógico. Tambien hemos calculado los cambios de horas a minutos o de minutos a segundos,  calcular espacios de tiempo, etc. Los problemas tienen que entregarlos el miercoles, en ellos podreis ver los distintos tipos de problemas que hemos estado haciendo. Tambien hemos realizado sumas y restas en euros y centimos. En el libro de texto teneis algunas mas por si quereis trabajarlo con ellos.
Sociales y Naturales: Una vez acabados los temas del trimestre, esta semana nos dedicaremos a buscar información para nuestro proyecto, además heremos algunas actividades de repaso del trimestre.Pero no comenzaremos los temas nuevos hasta la vuelta de las vacaciones.

Lengua: en esta semana hemos comenzado el tema 11 que corresponde a la tercera evaluación. Hemos trabajado en lenguaje oral palabras relacionadas con el mundo del trabajo, se ha realizado la lectura inicial del tema, se han trabajado los gentilicios y hoy hemos comenzado los posesivos.  Llevan para casa la actividad 6 pag. 155. Tambien les he presentado la idea de un proyecto de trabajo sobre los molinos de Alcalá, y del que tambien os informaré a vosotros en la reunión de entrega de notas.
Matemáticas: Durante estos días estamos volviendo a repasar las tablas de multiplicar y las divisiones, haremos "pequeños" controles cada día, el viernes haremos un control de repaso de todo el trimestre de matemáticas. Tambien  se ha comenzado ha trabajar los contenidos del tema 11, correspondientes "al tiempo y el dinero",  llevan hoy para casa una ficha (solo por delante).
Naturales y Sociales: ya hemos acabado los temas. están haciendo los resúmenes y esquemas. Deben ir estudiando, los controles serán el miércoles y jueves de la próxima semana.Los temas son:  en sociales "La localidad" y en naturales "Los invertebrados".

Mañana tendremos el control del tema 10 de Lengua, como ya sabeis trabajaremos las familias de palabras, los artículos determinados e indeterminados, las palabras con mp y mb y la creación de poesías sencillas. Los que no trajeran hoy la poesía pueden traerla mañana, les ayudará la nota, ya que es la expresión escrita correspondiente a esta unidad.
También tendremos el control del tema 10 de matemáticas, realizaremos cambios de litros a medios litros o a cuartos de litro, igualmente de kilos a medio kilo o cuartos de kilo.Ordenaremos de menos a mayor o del mas pesado al menos pesado distintas cantidades. Tambien haremos cambios de kilos a gramos y al contrario. Finalmente dos problemas relacionados con litros y otros dos con kilos, en dichos problemas se utilizaran tanto operaciones de suma, resta, multiplicación o división.
Durante la mañana hemos estado repasando todos estos conceptos de lengua y matemáticas, además hemos hecho algunas lecturas relacionadas con el área de ciencias naturales. Hoy que se dediquen a repasar un poco matemáticas y lengua, por eso no he mandado ninguna tarea específica. Los que todavía no me hayan entregado los problemas o el cálculo, mañana es el último día.

Lengua: Hemos trabajado la expresión escrita "excursión al bosque suspendido".
Primero se trabajó oralmente, despues han hecho el borrador en el cuaderno y solo les queda pasarla a limpio en el folio. Algunos ya la han entregado en el folio terminada. Los que no, tendrán que traerla en los próximos días. Además deben ir repasando los artículos (determinados e indeterminados) y  las familias de palabras.
Matemáticas: Se han hecho y corregido fichas de refuerzo sobre los contenidos que estamos dando ( litros, medios litros, cuartos de litro, kilo, medios kilos, cuartos de kilo). Estos conceptos creo que se pueden trabajar muy bien en casa, que hagan cálculos con los paquetes de la despensa, o con los briks que tengais en la nevera...con un poco de imaginación seguro que lo aprenden mejor que aquí en clase. Tienen cálculo y problemas para ir haciendo que corregiré el martes.
Hoy están muy contentos con un material que nos ha llegado relacionado con las actividades quew hicieron en el "frutibus".


Los viernes no hay Sociales ni Naturales, pero aprovechando que hoy tenemos internet, os recuerdo que en Sociales hemos comenzado el tema
 "La localidad y el ayuntamiento" y en Naturales "Animales invertebrados". Pueden ir haciendo en casa la lectura de estos dos temas para así ir repasando y no olvidar lo que vamos dando.
Hoy los que suspendieron sociales llevan un pequeño trabajo, es voluntario pero si lo hacen bien y lo entregan en los próximos días, les puede ayudar a mejorar la nota. Buen finde!!!!

Lengua: Lectura "El tesoro del huerto". Se ha leido en silencio y en voz alta, los comentarios sobre la lectura han dado para mucho, se ha dedicado bastante tiempo a que expresaran lo que pensaban sobre el tema. Os animo a que también en casa comentéis algo. Tienen que hacer en el cuaderno las actividades 1,4 y 6 Pag.136.
Lengua: corregimos las actividades del último día (litro, medio litro y cuarto de litro), se han hecho la 4 y 5 pág. 143, los que no hayan terminado las acabarán en casa. También cálculo (dos de cada).Vamos por 9-10.
Sociales: Se ha revisado el control , pregunta por pregunta. Han podido comprobar en que han fallado, creo que era importante dedicar la clase de hoy a ello. Ya que los resultados no han sido muy buenos.
Naturales: Se ha comenzado el índice y la portada del nuevo tema.



Mañana vamos de excursión al Bosque suspendido!!!!!En el autobús se sentarán por parejas y tendrán que ponerse el cinturón, se sentarán en el lugar que se le asignen. A la vuelta la pareja será la misma aunque si lo desean pueden cambiar el lado de la ventanilla. No se pueden traer chucherías, ni comer en el autobús. Allí siempre seguirán las indicaciones de los monitores y les hablaran y obedecerán con respeto. Estas normas son las que yo les daré antes de salir, es bueno que también en casa se las recordéis. Lo van a pasar muy bien!!!

Lengua: Después de contar sus experiencias durante este fín de semana, hemos comenzado el tema 10, se ha realizado en clase el índice y hemos comentado los contenidos del tema que vamos a comenzar, los que no hayan acabado el dibujo de portada tendrán que acabarlo en casa.
Matemáticas: Hemos dedicado la sesión de hoy al cálculo, tienen que hacer en casa el índice del t-10 y la portada.
Sociales: Hemos hecho una prueba oral y un test que les ha servido de repaso. Mañana será el control del t-5.
Naturales: Después de dedicar bastante tiempo a solucionar problemas de conviviencia acaecidos durante el recreo, les he dictado un pequeño resumen basado en los esquemas que se han ido realizando del tema. No se ha terminado, mañana se acabará en clase. Deben estudiar el tema y los esquemas, el viernes es el control del t-5.
En sociales les he pedí la semana pasada una tarea final del tema, se encuentra en la pág.70, y les dije que me lo podían ir entregando hasta mañana junto con el control.

Disculpad que haya días en los que internet no va bien y no pueda hacer ninguna entrada. Y disculpad también el error en las fechas de los exámenes, son el jueves 2 y el viernes 3, ellos ya lo saben y también saben que su maestra es un poco despistada.
Ayer hicimos el control de Lengua y hoy el de matemáticas, creo que en este último tienen más dificultades, de todas formas estos conceptos se seguirán trabajando.
Me gustaría que disfruten y descansen estos días, pero que no dejen de repasar los temas de sociales y naturales. Sociales:Definiciones de roca, minerales y los uso de éstos. Qué es el relieve y sus distintas formas, diferencias entre meseta y depresión,el relieve costero y sus formas. Los paisajes naturales o transformados, las causas del deterioro de los paisajes, y que podemos hacer para reducir la contaminación.
Naturales:Características de los mamóferos, de las aves, diferenciar anfibios de reptiles y peces, caracteristicas de los cuatro grupos de reptiles, de los peces, etc.